GURE LANAREN AURKEZPENA

Guk egin dugun lanaren bidez, Mikel Laboa gure inguruan izan dena adierazten saiatu gara, hau da, Mikel Laboren lanek gugan eta gure inguruan izan duten eragina eta sentiarazi digutena adierazi nahi izan dugu. Hau adierazteko argazkiez baliatu gara, guk geuk ateratako argazkiak erabili ditugu eta honez gain, adierazgarriak izan diren esaldiak ere tartekatu ditugu. Hauek guztiak, Mikel Laboak abesti batean erabiltzen duen “IKIMILIKILIKLIK” hitz bereziaren inguruan zintzilikatu ditugu.

BALORAZIO OROKORRA:

Jokoa ematen duen irakasgaia dela iruditzen zaigu, hau da, pentsatzeko adierazteko eta sentitzeko aukera ematen duen irakasgaia da. Guzti hau gainera bakoitzak bere erritmora egiteko aukera izan dugu eta horregatik, agian, oso atsegina egin zaigu.

Egin ditugun lan guztiak oso interesgarriak izan dira, hau da, guztiek bultzatzen gintuzten pentsatzera eta sentitzera eta hori gutxi balitz, emaitzak erabat motibagarriak izan dira eta honek ere lana gogotsu egitera bultzatu gaitu.

Bloga erabiltzen ere ikasi dugu. Hemen, gure lanen jarraipena egitea oso aberasgarria izan dela esan behar da. Izan ere, gure lanaren eboluzioa ikus daiteke eta eguneroko moduko honek, lanei jarraipena ematea ahalbidetu du.

Egindako irteerak (Koldo Mitxelenara eta Artelekura) era aipagarriak izan dira, unibertsitatean egin ditugun lehen irteerak izan baitira. Irteera bakoitzean ikusitakoarekin ere lan egin dugu eta egia esan museoen inguruan pentsatzen genuena aldatzeko balio izan dute.

Bartzelonako Arte Ederreko ikasleekin izan genuen elkarrizketa ere oso aberasgarria izan zen. Nahiz eta lotsatuta egon, egun horretarako egin genuen hausnarketak eta baita beraiek blog-ean idatzitakoak, pentsatzera eraman gintuzten eta agian inoiz bururatuko ez zitzaizkigun ideia berriei buruz huasnartzera.

Azkenik, Mikel Laboren proiektua egitea ere oso atsegina izan da. Gure lanarekin hasi aurretik, Mikel Laboaren abestiak entzunez marrazkiak egitea lagungarri suertatu zaigu, gure sentimenduak eta Mikel Laboa izan denaren inguruan hausnartzera eta adieraztera bultzatu baigintuen. Hala ere, gure artelana egitea ez da erraza izan. Asko kostatu zitzaigun ideia bat aurkitzea eta osatzea, baina emaitza ikusita, ahaleginak merezi izan duela aitortu behar dugu. Gure sentimenduak eta Mikel Laboaren inguruko hausnarketa islatzen duen lana egitea lortu baitugu.

Oro har, ikasgai honetan oso gustura sentitu gara, modu berri batean ikasten ikasi dugu eta aurrera begira gure irakasteko moduan erabilgarria izango zaizkigun hainbat ideia hartzeko aukera paregabea eskaini digu.

HAURREN MARRAZKIA 3

Kasu honetan ere, zailtasunak izan ditugu marrazkia garai ebolutibo finko batean kokatzean. Izan ere, garai ezberdinetako ezaugarriak biltzen dituela iruditzen zaigu (aurreskematiko eta eskematiko garaikoak, batez ere).

Ezagutzen duena eta ikusten duena marrazten duela iruditzen zaigu (esaterako, badaki eguzkia eta euria egiten duenean, erromako zubia ateratzen dela eta hori oso ondo irudikatu du marrazkian!). Beste aldetik, bere menperapena errepikapenaren bitartez indartzen duela esan dezakegu (globoen kasua, adibidez). Elementu berean proportzioa lantzen duela esan dezakegu, baina agian elementu ezberdinen artean oraindik ez (tximeleta, esaterako, itsasontzia baina handiagoa da). Forma duen geometriagatik bereizten duela esango genuke, marrazkian argi ikusten den moduan.

Maiatzaren 25a (asteartea)

Gaur ez gara klasera joan, bertan ezin baikenuen Mikel Laboaren gure proiektua egin. Hala ere, hirurok arratsaldeko 15:30etan elkartu gara, aurreko klasean behingoz, bururatu zitzaigun ideia gauzatzeko. Estitxuk zenbait aholku eman zizkigun eta azkenean ideia osatu genuen. Lehenik eta behin, Mikel Laboa gure herrian izan dena adierazten duten argazkiak atera ditugu astebukaeran. Orokorrean, Mikel Laboaren lanek sortzen dizkiguten sentimenduak adierazten dituzten argazkiak ateratzen saiatu gara. Gaur, argazki guztiak bildu ditugu eta hauez gain, hainbat esaldi ere pentsatu ditugu. Behin material guztia bilduta, lana egiteari ekin diogu. Argazkiak forma ezberdinetan moztu ditugu eta kolore ezberdinetako kartulinetan itsatsi, lanari informaltasun puntu bat ematearren . Ondoren pitekin lotu eta listoiean itsatsi ditugu txintxeten bidez. Argazkiez gain, “IKIMILIKILIKLIK” hitza jarri dugu, hasieratik pentsatuta baikeenuen. Hau gainera modu berezi batean jarri nahi genuen eta izar formako kartulinetan egitea erabaki genuen. Izan ere, “Izarren hautsa” abestia asko gustatzen zaigun abesti bat da eta gure bizitzetan esanahi berezia izan duen abestia gainera. Horrela, guztia listoietik zintzilikatu dugu eta gure lana osatu dugu. Mikel Laboa guretzat izan dena adierazten du lan honek eta aldi berean, bere lanek sortzen dizkiguten sentimenduak ere bai.

HAURREN MARRAZKIA 2

Egia esan ez zaigu erraza egiten marrazki hau zein etapa ebolutibotan aurkitzen den esatea; izan ere, etapa bakoitzeko ezaugarriak irakurri eta etapa bakoitzetik zerbait duela iruditzen zaigu.
Dena den, orokorrean, aurreskematiko garaian kokatu genuke. Alde batetik, marrazki honetan ezagutzen duena eta ikusten duena marrazten duela ikus dezakegu. Bestetik, elementuen atalak proportzionalak direla esan dezakegu: puxika eta bere soka, lorea eta bere petaloak… Gainera, formak desberdintzen dituela ikus dezakegu: lorearen erdiko biribila eta biribila inguratzen duten biribil txikiak (petaloak), esaterako. Kolore askotarikoa bada ere marrazkia, kasu batzuetan ez dio garrantzirik ematen koloreari, puxika guztien kolorea, adibidez, bera da. Errepikapena ere aipatzekoa delakoan gaude, puxika asko baitaude.

HAURREN MARRAZKIA 1

Egia esan emandako azalpenetan oinarrituta ez da erraza marrazki bat aztertzea. Izan ere, zenbait forma, kolore…ek zalantzak sortu dizkigute. Batzuetan zein garaitakoak diren ere ezin izan dugu, zehatz mehatz jarri, gure ustez, bi garaitako zantzuak ikusten baitziren.

Marrazki honetan kolore asko ikus ditzakegu, nahiz eta marrazten duena forma konstiente batean marraztu, ez da ondo bereizten zer den marraztu nahi duena. Horregatik, kolore aldaketen bidez forma ezberdinak adierazi nahi dituela pentsatzen dugu. Honekin beraz, marrazki hau aurreskematiko garaian kokatuko genuke. Halare, garai eskematikoko zantzuak ere ageri dira. Esaterako, forma zehatz bat bi aldiz errepikatzen duela ikus daiteke eta honek menperapena indartuko luke. Azkenik, errealismora iritsi nahian dagoela aipatu behar dugu, espazioari dagokionez, plano bat oinarritzat hartu baitu, belar antzekoa marraztu baitu.

MAIATZAK 14, ostirala

Klaseari hasiera emateko gelakideen hiru teknografia ikusi ditugu. Egia esan txundituta geratu gara, aze lan politak...
Gero, orain arte igo gabe genituen eguneorko jardunari buruzko nondik norakoen berri ematen duten iruzkinak igo ditugu, bazern garaia!!
Bigarren orduan Mikel Laboaren proiektuan egin dezakegunan pentsatzen hasi gara. Ideiaren bat edo beste badaukagu, baina nola egin... ez daukagu oso garbi!